1. Modul, Februar 22 – Dieses Modul wie auch erste Teamsitzungen fanden anfänglich noch in viertueller Form statt.
2. Modul, März 22 – Oberthema: Von der ‚Einheit‘ zur ‚Polarität‘.
3. Modul, April 22 – Oberthema: ‚Dreigliederung‘
4. Modul, Mai 22 – Hauptthema: ‚Tria Prinzipia und Metamorphose‘
5. Modul, Juni 22 – Oberthema: ‚Rhythmus‘
6. I. Intensivmodul (einwöchig), Juli 22 – Oberthema: Die 4 Elemente, Naturreiche, Wesensglieder
Dozentengruppe
StudentInnen mit DozentInnen
6. Modul, August 22 – Oberthema: Die vier Temperamente
7. Modul, September 22 – Oberthema: Temperamente, Entwicklung der Wesensglieder und Wirkung des Erziehenden auf das Kind
8. Modul, Okt. 22 – Oberthema: Integration der bisher erarbeiteten Themen und ihre Erweiterung durch Forschungsaufgaben.
Die Grundlagenthemen stehen immer im Zusammenhang mit Kunst, sozialen Übungen, dem inneren Weg des Lehrers wie auch dem Textstudium in Verbindung mit dem Pädagogischen.
9. Modul, Nov. 22, Die sieben Lebensprozesse
